基於多感官理論之桌遊設計「新四到」4C設計框架與應用

文档名：基於多感官理論之桌遊設計「新四到」4C設計框架與應用
本研究基于多感官学习理论,提出一个「新四到」4C桌游设计框架,作为未来教育桌游设计,或科技强化桌游设计之参考.「新四到」4C是充分利用手(Cards)、眼(Context)、心(Composition)、口(Communication)四种感官,帮助学生学习的一种学习方式,而桌游的卡牌操作性,可以带动这些感官的运用.为了验证此设计框架可用性,本研究基于此框架,实作了一套「孔子周游列国」的文学桌游,并应用于初中的阅读课,希望透过桌游设计,以及「小组、全班、个人」的桌游活动导入规划,能够结合文本阅读,以丰富学生的阅读体验.
作者：徐慧鈴 陳浩正 黃琪芳 齊佩芸 陳志洪
作者单位：臺灣師範大學資訊教育研究所元智大學資訊傳播系
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)  
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：G64TN
关键词：初中语文  阅读课  桌游设计  多感官理论
在线出版日期：2022年9月21日
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