儿童福利机构教育工作者角色多元化走向初探

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随着儿童福利机构养育模式的日趋完善，孤残儿童养育质量的不断提高，在儿童福利机构扮演重要角色的教育工作者，也将随之进行角色的转变，呈多元化的走向。它将集严父慈母、教师、护理者、康复者、伙伴益友、心理辅导者、研究者等多重身份于一体。为现代儿童福利事业的发展服务。本文结合笔者多年从事儿童福利机构教育工作的实践和经验，从儿童福利机构教育工作者多元化走向产生的前提条件入手，对儿童福利机构教育工作者角色多元化走向进行了论述。
作者：周静
作者单位：湖北省武汉市儿童福利院
母体文献：中国儿童福利政策研究暨第五届全国儿童福利院院长论坛论文集
会议名称：中国儿童福利政策研究暨第五届全国儿童福利院院长论坛  
会议时间：2009年10月22日
会议地点：武汉
主办单位：中国收养中心
语种：chi
分类号：
关键词：儿童福利机构  教育工作人员  角色转换  培养策略
在线出版日期：2012年10月16日
基金项目：
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2024-12-1 15:38 上传 儿童福利机构教育工作者角色多元化走向初探.pdf

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