论文《教师角色的转变与学生探究能力的培养》探讨了在现代教育背景下，教师角色如何从传统知识传授者转变为引导者和促进者。文章强调教师在培养学生探究能力中的关键作用，提出通过优化教学方法和评价体系，激发学生的自主学习能力和创新思维。该论文为提升教学质量提供了理论支持和实践指导。
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