会议论文《平板计算机上同侪出题答题学习活动之使用成效与偏好之评估》发表于第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)。该研究探讨了在平板计算机上实施同侪出题答题学习活动的效果与学生偏好，旨在提升学习参与度与成效。通过实验与问卷调查，分析了学生在使用平板进行互动学习时的表现与满意度，为未来教育技术应用提供了参考依据。
文档为pdf格式，1.27MB，总共4页。
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