会议论文《多元智能策略于数字学伴教学效能之研究》发表于第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)。该研究探讨如何运用多元智能理论设计数字学伴系统，以提升教学效果。通过实证分析，作者发现结合多元智能的数字学伴能有效增强学生的学习动机与知识掌握程度，为个性化学习提供了新思路。
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