会议论文《基于增量模型的数据结构实验教学改革 - 第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》探讨了如何通过增量模型优化数据结构实验教学。文章提出将教学内容分阶段递进，提升学生的学习效果和实践能力。该研究为高校计算机实践教学提供了新的思路和方法，具有较强的参考价值。
文档为pdf格式，0.55MB，总共3页。
举报
