会议论文《城市规划史本科教学方法初探》探讨了城市规划史课程在本科教育中的教学方法与实践。文章分析了传统教学模式的局限性，提出结合案例教学、实地考察与互动式学习等多元教学手段，以提升学生对城市规划历史发展的理解与兴趣。作者强调理论与实践相结合的重要性，旨在培养学生的综合分析能力和创新思维，为城市规划专业教育提供参考与借鉴。
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