会议论文《基于Blending Learning理念的电力工程专业毕业设计改革研究》探讨了将混合学习理念融入电力工程专业毕业设计中的教学改革路径。文章分析了传统毕业设计模式的不足，提出通过线上线下相结合的方式优化教学过程，提升学生的实践能力和创新思维。研究为电气工程及其自动化专业的教学改革提供了理论支持和实践参考，具有重要的现实意义。
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