会议论文《基于B-Learning的园林规划设计课教学方法研究》探讨了将B-Learning模式应用于园林规划设计课程的教学实践。文章分析了传统教学方法的不足，提出了融合网络技术与课堂教学的新模式，旨在提升学生的学习兴趣和设计能力。研究通过实际案例验证了该方法的有效性，为高校园林规划设计课程改革提供了参考依据。
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