会议论文《安全工程专业认识实习环节教学模式探索》发表于第22届全国高校安全工程学术年会。文章探讨了安全工程专业认识实习的教学模式，分析了当前实习环节中存在的问题，并提出优化建议。通过实践与理论结合的方式，提升学生的专业认知和实践能力，为安全工程人才培养提供参考。
文档为pdf格式，0.42MB，总共5页。
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