全球化趋势下的双跨教学课堂的探索——以屋顶花园联合设计课程为例

文档名：全球化趋势下的双跨教学课堂的探索——以屋顶花园联合设计课程为例
本文通过介绍文远楼屋顶再改造联合设计课程,讨论跨国际、跨学科的"双跨"教学模式下的重难点.尝试为此类教学中关于如何强化本土化的理解以及实现国际先进的手法和技术的嫁接问题提供一种解决思路.并阐释如何通过多元的教学流程与丰富的教学方式,打破传统"纸上教学"的思路,全面调动学生的动手、调研、协作能力,促进学生的知识边界的突破,期望能够对此类建筑教育模式提供借鉴.
作者：刘艾戴旺董楠楠
作者单位：同济大学建筑与城市规划学院
母体文献：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会  
会议时间：2019年10月18日
会议地点：成都
主办单位：西南交通大学,大会组委会
语种：chi
分类号：G4G42
关键词：高等教育  建筑专业  课堂教学  跨国际模式  跨学科模式
在线出版日期：2022年8月19日
基金项目：
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2024-12-11 12:37 上传 全球化趋势下的双跨教学课堂的探索——以屋顶花园联合设计课程为例.pdf

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