会议论文《中韩岩土工程教学比较 - 第二届全国土力学教学研讨会》探讨了中国与韩国在岩土工程教学方面的异同。文章分析了两国课程设置、教学方法及实践环节的特色，旨在促进国际交流与教学质量提升。通过对比研究，为优化我国岩土工程教育提供了参考依据。
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