会议论文《面向“问题-应用-工程”机械类专业课程教学 - 纪念全国机械设计教学研究会成立二十周年暨第十一届全国机械设计教学研讨会》探讨了机械类专业课程教学改革的新思路。文章强调以“问题-应用-工程”为教学主线，推动理论与实践的深度融合。通过案例分析和教学实践，展示了如何提升学生的工程实践能力和创新意识，为机械类专业教育提供了有益参考。
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