会议论文《激发学员学习动力的探索与实践》发表于全国机械设计教学研究会成立二十周年暨第十一届全国机械设计教学研讨会。文章探讨了如何通过教学方法创新、课程内容优化及评价机制改革等手段，有效提升学员的学习积极性和主动性。作者结合实际教学案例，分析了影响学习动力的关键因素，并提出了切实可行的改进策略，为机械设计教学提供了有益参考。
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