文档名：動畫電子書對學習兩性知識動機和個別差異之影響
动画和电子书有不同的优势,本研究结合它们的优势来开发动画电子书,以激发学习两性知识之动机,而进一步能传播正确的两性知识,此外在学习之后,也探讨个体差异对使用者思考两性议题之影响.研究结果显示动画电子书确实能激发学习动机,而个别差异性也影响对两性议题之看法,这种看法受到原生家庭及性别的影响,原生家庭的职业会影响是否要将未婚怀孕的孩子生下来以及如何处理抚养问题,而性别会影响小孩与学业兼顾的看法,换句话说,个体差异乃是会影响使用者思考两性议题,特别是对未婚怀孕议题之决策.
作者：王佩心張育銘陳攸華
作者单位：臺灣"中央大學"網路學習科技研究所
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：R75R71
关键词：高等院校 两性教育 动画电子书 学习动机 个体差异性
在线出版日期：2022年9月21日
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