会议论文《制冷专业本科新生专业认识教育改革》探讨了如何通过优化教学内容和方法，提升制冷专业新生对专业的认知与兴趣。文章结合第六届全国高等院校制冷空调学科发展与教学研讨会的实践经验，提出了一系列改革措施，旨在增强学生专业认同感和学习主动性，为培养高素质制冷人才奠定基础。
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