会议论文《“四维五融通复合互动式”教学方法探讨--以中国城市建设史教学为例》介绍了在城市规划专业基础教学中，如何通过“四维五融通复合互动式”教学方法提升教学质量。文章以中国城市建设史课程为案例，探讨了多维度、多层面的融合与互动教学模式，旨在增强学生对城市历史发展的理解与分析能力，促进理论与实践的结合。
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