会议论文《钢结构仿真实践教学的初探》发表于中国钢协结构稳定与疲劳分会第12届(ASSF-2010)学术交流会暨教学研讨会。该文探讨了如何通过仿真技术提升钢结构教学的实践性，增强学生的工程理解与应用能力。文章结合教学实际，分析了仿真在钢结构设计与分析中的应用价值，并提出了相应的教学改革建议，对推动高校土木工程专业教学模式创新具有重要意义。
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