会议论文《工程技术经济学》教学方法研究发表于第22届全国高校安全工程学术年会，探讨了工程技术经济学课程的教学策略与实践方法。文章结合当前教育环境，分析了传统教学模式的不足，并提出以案例教学、互动式学习和跨学科融合为核心的改进方案，旨在提升学生的综合应用能力与创新思维，为相关课程改革提供了理论支持与实践参考。
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