会议论文《透过个人电子书系统建立自主探究学习模式》发表于第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)。该文探讨如何利用个人电子书系统支持学生的自主探究学习，强调技术工具在促进学习者主动建构知识中的作用。研究通过实际案例分析，展示了电子书系统在提升学习动机、信息检索与知识整合方面的潜力，为教育技术的应用提供了新思路。
文档为pdf格式，1.29MB，总共4页。
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