会议论文《学龄前儿童读物设计思考》发表于2011国际创新设计与管理高峰论坛暨第二届世界华人设计学术研讨会。该文探讨了学龄前儿童读物在设计过程中应关注的视觉、内容及教育功能,强调以儿童为中心的设计理念,提出符合儿童认知特点的创新设计方法,对提升儿童读物的教育价值和趣味性具有重要参考意义。
文档为pdf格式,1.25MB,总共3页。
举报