会议论文《建筑学专业科研转化为教学资源的途径与方法》探讨了如何将建筑学领域的科研成果有效融入教学过程。文章分析了科研与教学之间的互动关系，提出了多种转化策略，如案例教学、项目驱动和跨学科融合等。作者强调科研成果对提升教学质量的重要性，并通过实例说明了其在实际教学中的应用价值。
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