该会议论文探讨了非重点院校建筑专业学生在建筑初步教学中专业意识的培养方法。文章结合2010年建筑教育大会的主题,分析了当前建筑专业教育与社会需求之间的关系,提出了针对非重点院校学生的教学策略,旨在提升其专业认同感和职业素养,以更好地适应行业发展的要求。
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