会议论文《建筑学教育中学生设计鉴赏能力的培养 - 2010全国建筑教育学术研讨会》探讨了建筑学教育中如何提升学生的设计鉴赏能力。文章强调了鉴赏能力在建筑设计学习中的重要性，并提出通过多角度分析、案例研究和实践训练等方法来增强学生的审美与批判思维能力。作者认为，培养学生的鉴赏力有助于他们更好地理解建筑文化与设计语言，从而提升整体专业素养。
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