会议论文《计算机学科拔尖创新人才小班制培养 - 2014年全国高校计算机教育大会》探讨了高校计算机教育中如何通过小班制教学培养拔尖创新人才。文章分析了小班制在提升教学质量、促进学生个性化发展方面的优势，并结合实践案例，提出了优化课程设置和教学方法的建议，为计算机教育改革提供了参考。
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