会议论文《以系列模块化设定为线索的建筑设计教学组织研究》探讨了在建筑教育中运用模块化设计理念进行教学组织的方法。文章提出通过一系列模块化的设定，增强学生对建筑设计逻辑与系统性的理解，提升其综合设计能力。该研究旨在为建筑教育提供新的思路，促进教学内容与方法的创新，适应现代建筑发展的需求。
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