会议论文《一种基于Web 2.0的“计算机导论”互动式教学模式》提出了一种结合Web 2.0技术的新型教学方法。该研究旨在通过网络平台增强学生与教师之间的互动，提高“计算机导论”课程的教学效果。论文介绍了具体的应用实例和实施策略，展示了如何利用博客、论坛等工具促进学生的自主学习和协作交流。该成果为高校计算机课程的教学改革提供了有益参考。
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