会议论文《可编程实验课件的设计》发表于第二届中国计算机教育与发展学术研讨会。该文探讨了如何设计灵活可变的实验课件，以适应不同教学需求和学生水平。作者提出了一种基于程序控制的实验课件框架，强调交互性与可配置性，旨在提升计算机课程的教学效果与学习体验。
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