会议论文《多学科融合境遇下的当代建筑学教育——建筑学课程体系增设可持续人工环境课程的必要性》探讨了在多学科融合背景下，建筑学教育面临的挑战与机遇。文章强调了在课程体系中增设可持续人工环境课程的重要性，以应对环境问题和可持续发展的需求。作者指出，传统建筑学教育需与时俱进，融入更多跨学科知识，提升学生综合能力。该文为建筑学教育改革提供了理论支持和实践参考。
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