会议论文《反思成长：“模式语言”对东南大学四牌楼校区的研究》发表于2009年全国博士生学术论坛（建筑学）。该文运用“模式语言”理论，分析东南大学四牌楼校区的演变过程，探讨校园空间结构与功能发展的关系。研究旨在通过模式语言的视角，揭示校园成长中的规律与问题，为后续校园规划提供理论支持与实践参考。
文档为pdf格式，0.5MB，总共6页。
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