会议论文《小班化教学方法在灭火战术课程中的应用探讨》发表于2013年度灭火与应急救援技术学术研讨会。文章分析了小班化教学在灭火战术课程中的实际应用效果，强调其在提升学员参与度、增强实践能力方面的优势。作者通过教学实践验证了小班化教学对提高教学质量的积极作用，并提出了优化教学组织形式的建议，为消防教育改革提供了参考依据。
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