会议论文《兰州理工大学中国建筑史教学系列课程修订研究 - 2013全国建筑教育学术研讨会》探讨了兰州理工大学在建筑史教学中的课程改革与优化。文章分析了传统教学模式的不足，并提出了一系列修订方案，旨在提升学生对中国建筑历史的理解与兴趣。研究强调课程内容的系统性与实用性，结合现代教育理念，推动建筑史教学的创新发展。
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