会议论文《建筑问题的参数化表象对建筑学本科教育的启示》探讨了参数化设计在建筑学教育中的应用与影响。文章指出，参数化表象有助于学生理解复杂建筑问题，提升其逻辑思维与创新能力。作者建议将参数化技术融入本科教学体系，以适应数字化时代建筑发展的需求，促进教学内容与方法的革新。
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