公安教育大教育、大培训工作格局的本质与出路——论侦查人员核心执业能力结构与培养

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我国的公安教育经历了近60年曲折的发展现已初具规模,形成了体系较为全面、课程较为科学的独具特色的公安教育训练体系.面对当前传统安全与非传统安全的挑战,公安教育训练亟待与时俱进,实现可持续发展.进一步厘清公安教育训练中学历教育与在职培训的关系,研究教育培训的针对性与实用性,提高教育培训的效率极为重要.侦查人员核心执业能力结构要素，这种职业能力不仅包括从业与执业所需的各种知识和技能，还包括了胜任、称职所需要的其他各项条件，如思想品德、职业道德、科学文化基础、人文素养、专业能力、身心健康要求等，其中任何一个孤立的能力要素都难以完成职业活动。因此，职业能力首先是综合能力。
作者：沙贵君 于江
作者单位：中国刑事警察学院侦查系辽宁省沈阳市公安局刑警支队
母体文献：2012年上海国际警察教育学术研讨会论文集
会议名称：2012年上海国际警察教育学术研讨会  
会议时间：2012年10月24日
会议地点：上海
主办单位：上海公安高等专科学校
语种：chi
分类号：G64DF8
关键词：公安教育  工作格局  侦查人员  执业能力  结构要素
在线出版日期：2017年6月30日
基金项目：
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2024-12-1 15:29 上传 公安教育大教育、大培训工作格局的本质与出路——论侦查人员核心执业能力结构与培养.pdf

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