会议论文《基于EDA技术的“计算机组成原理”课程改革研究与实践》探讨了将EDA技术融入“计算机组成原理”课程的教学改革。文章通过实际教学案例，分析了EDA技术在提升学生实践能力和理解计算机系统结构方面的优势。研究成果表明，该方法有效增强了学生的动手能力和课程学习兴趣，为计算机类课程的教学创新提供了有益参考。
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