会议论文《借鉴多元智能理论 开发学生专业学习潜能——塑料成型模具专业课程教学改革》探讨了如何将加德纳的多元智能理论应用于塑料成型模具专业的教学改革中。文章强调通过识别和培养学生的不同智能类型，提升其专业学习兴趣与能力。研究提出了一系列教学策略，旨在促进学生全面发展，激发其在模具设计与制造领域的潜能。
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