A Study of Behavioral Intention and Satisfaction on Blended E-learning for Senior Students at the Active Aging University - 第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013).pdf
会议论文《A Study of Behavioral Intention and Satisfaction on Blended E-learning for Senior Students at the Active Aging University》发表于第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)。该研究探讨了老年学生在混合式电子学习环境中的行为意向与满意度，分析了其学习体验与技术接受度之间的关系，为提升老年人的在线教育参与度提供了理论支持与实践参考。
