会议论文《增进立体几何思考能力--以合作学习、实作、科技为学习基础》发表于第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)。该文探讨如何通过合作学习、实际操作及科技工具提升学生的立体几何思维能力。研究强调学生在团队协作中通过动手实践和数字化工具的运用，深化对三维空间的理解，提高数学学习成效。
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