会议论文《Scratch的应用--透过数码动画设计提升读写困难学生的学习成就》发表于第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)。该研究探讨了如何利用Scratch编程平台，通过数码动画设计促进读写困难学生的学习成就。研究表明，Scratch的视觉化和互动特性有助于提高学生的语言表达能力和学习兴趣，为特殊教育提供了有效的技术支持。
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