TPACK视阈下中小学信息技术教师知识结构研究 - 第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013).pdf

会议论文《TPACK视阈下中小学信息技术教师知识结构研究》发表于第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)。该研究基于TPACK框架，探讨了中小学信息技术教师的知识结构特点及其发展需求，为提升教师信息化教学能力提供了理论支持和实践参考。

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TPACK视阈下中小学信息技术教师知识结构研究 - 第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013).pdf

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