会议论文《Mobile technology-assisted personalized learning in science inquiry》发表于第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)，探讨了移动技术如何支持科学探究中的个性化学习。文章强调了移动设备在提升学习灵活性和适应性方面的作用，通过案例分析展示了其在科学教育中的实际应用与效果，为未来教育技术的发展提供了有价值的参考。
文档为pdf格式，0.29MB，总共7页。
举报
