雲端概念構圖結合小組互動於國小六年級自然科學習成效之研究

文档名：雲端概念構圖結合小組互動於國小六年級自然科學習成效之研究
小学生的自然课程以科学概念学习为主.然而学生常在科学概念建构与厘清上遇到问题.对于概念的建构与厘清,概念构图是一个常使用的工具.本研究采用了一个名为CoCoing.info的云端概念构图平台,协助学生进行概念构图以及小组互动.为了解应用此一云端概念构图平台的学习成效,进行为期十八周的研究.二个班级,共51位学生被指派为实验组及控制组.其中,实验组以CoCoing.info云端学习平台建构个人及小组概念图;控制组采用纸本概念图学习策略.研究者并对二组学生的概念图结构、学习成效及接受度进行评估与问卷调查.结果显示小组云端概念图在连结、举例、概念图总分上显着高于小组纸笔概念图.学生认为CoCoing.info云端学习平台的概念图功能可用于其它领域的学习,且对自己绘制的概念图具有高度的满意度.
作者：羅文伶張立杰施彥安
作者单位：中央大學學習與教學所
母体文献：第21届全球华人计算机教育应用大会论文集
会议名称：第21届全球华人计算机教育应用大会  
会议时间：2017年6月2日
会议地点：北京
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：R5F12
关键词：小学自然  概念构图  云端学习平台  小组互动  学习成效
在线出版日期：2020年7月9日
基金项目：
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