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为“普鲁士”教育正名——从普鲁士到洪堡的教育思想看设计教育

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admin 发表于 2024-12-11 17:46 | 查看全部阅读模式

文档名：为“普鲁士”教育正名——从普鲁士到洪堡的教育思想看设计教育
最近一些设计教育工作者主观地提出了对“普鲁士”教育理解的片面看法.本文就这些看法提出不同的观点,力图使民众客观地、理性地理解“普鲁士”教育思想,并论述了“普鲁士”教育的合理性.
作者：李超德
作者单位：苏州大学艺术学院,江苏苏州215021
母体文献：2018新工科国际设计教育论坛论文集
会议名称：2018新工科国际设计教育论坛
会议时间：2018年10月25日
会议地点：上海
主办单位：上海市设计学IV类高峰学科学术委员会,上海国际设计创新研究院
语种：chi
分类号：K51K5
关键词：高等院校设计教育创造力理性思维匠人精神
在线出版日期：2021年7月19日
基金项目：
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2024-12-11 17:46 上传

为“普鲁士”教育正名——从普鲁士到洪堡的教育思想看设计教育.pdf

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教育, 普鲁士, 正名, 洪堡, 思想

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