文档名：增强现实教育应用类型及发展路径
增强现实技术在信息化时代进入了一个快速发展的时期,在各个领域都有广泛的应用.教育领域也涌现出了一系列成果和案例,但目前增强现实技术在教育领域的应用还处于刚刚起步的阶段.文章通过对增强现实教育应用的梳理,将增强现实教育应用分为主体型、辅助型、游戏型三种类型,并通过对应用现状的反思,提出增强现实教育应用在转变教师观念和适应学生需求两个方面发展的路径,旨在更好地促进增强现实在教育领域的发展.
作者：杨园园吴林静刘清堂徐苏晓陈宇
作者单位：华中师范大学教育信息技术学院
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：TP3TB8
关键词：教育技术 增强现实 教师观念 学生需求
在线出版日期：2022年9月21日
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