基于案例的两段式纵向分层的高职院校计算机教学模式探讨 - 浙江省高校计算机教学研究会2008年学术年会.pdf

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2026-1-12 12:10 | 查看全部阅读模式

会议论文《基于案例的两段式纵向分层的高职院校计算机教学模式探讨》提出了一种结合案例教学与纵向分层的高职计算机教学模式。该模式旨在提升学生的实践能力和学习兴趣，通过分层教学满足不同层次学生的需求，同时以案例为载体增强教学的实用性与针对性，为高职院校计算机教学改革提供了新的思路。

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