会议论文《基于建构主义理论的消防工程学教学设计研究》发表于第22届全国高校安全工程学术年会。该文探讨了如何将建构主义理论应用于消防工程学的教学设计中，旨在提升学生的学习主动性和实践能力。通过分析传统教学模式的不足，提出以学生为中心、强调互动与探究的学习策略，为安全工程教育提供了新的思路和方法。
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