会议论文《Self-Guided Exploration of Second Life_Lived Experience of Student Teachers》发表于第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)。该研究探讨了准教师在虚拟世界Second Life中的自主探索体验，分析了他们在数字环境中进行教学实践的感知与学习过程。研究揭示了虚拟环境对教师培训的潜在价值，以及学生教师如何通过沉浸式体验提升教学技能与反思能力。
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