阶梯型体系化的电子类实践教学模式探讨 - 教育部中南地区高等学校电子电气基础课程教学研究会第二十四届学术年会.pdf

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2026-1-10 09:15 | 查看全部阅读模式

会议论文《阶梯型体系化的电子类实践教学模式探讨》围绕电子电气基础课程的教学改革展开，提出构建分层递进的实践教学体系。文章强调通过优化实验内容、强化项目训练和提升综合能力，实现理论与实践的深度融合。该模式旨在提高学生的工程实践能力和创新意识，为电子类专业人才培养提供有效路径。

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