算法生成在建筑设计教学中的应用——以三年级幼儿园设计为例

文档名：算法生成在建筑设计教学中的应用——以三年级幼儿园设计为例
在以新工科为驱动力的建筑学科发展中,计算机辅助建筑设计从原来初级的辅助制图和简单的计算机工具学习向通识化体系化的辅助设计、促进创新、推动科学研究的方向发展.同时,基于算法的设计生成方法也进一步提高了设计的研究性和成果的多元化.在三年级的幼儿园设计教学中,充分了研究幼儿园自身特征对环境性能的特定要求,并将这些要求转化为一系列限定规则,从而可以通过算法设计来生成满足所有限定规则的设计方案.在设计过程中,学生尝试了多种生成算法,并对限定规则进行完善和组合,展现出一种崭新的思考范式.最后的设计成果与传统设计方法得到的结果也有着显著的区别,并体现出了鲜明的科学性、研究性和创新性.
作者：童滋雨周子琳曹舒琪
作者单位：南京大学建筑与城市规划学院
母体文献：2019全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会论文集
会议名称：2019全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会  
会议时间：2019年9月13日
会议地点：重庆
主办单位：全国高等学校建筑学专业指导委员会
语种：chi
分类号：TP3TU2
关键词：高等院校  建筑设计课  教学模式  创新性
在线出版日期：2020年7月21日
基金项目：
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