文档名：浅析游戏化教学在聋生美术课堂中的实践
美术课是对学生进行美育教育的重要课程.美术教学在特殊教育中起着十分重要的作用,在聋生美术教学中,由于听力障碍,一些理论知识和实践操作是比较枯燥乏味的,如果用传统的教学方式,学生常常因为对理论知识不理解,导致动手能力欠缺,渐渐的对美术课失去了兴趣.游戏化学习作为一种教学创新,针对具体的教学目标特定的教学内容创设适当的情景,把游戏结合到教学课堂中激发学生学习兴趣,树立自信心找到成就感,培养学生自主学习能力,团队合作意识,在玩中学,玩中练,让学习变得更有趣更快乐.
作者：胡鹏
作者单位：南充市特殊教育学校,四川南充,637000
母体文献：第三届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2018年会论文集
会议名称：第三届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2018年会
会议时间：2018年12月5日
会议地点：香港
主办单位：中国教育技术协会
语种：chi
分类号：G42G63
关键词：聋生教育 美术教学 游戏化学习 自主学习能力 团队合作意识
在线出版日期：2022年3月25日
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